主旨：檢送本縣 111 年度「祖孫童趣新滋味」活動簡章乙份，請轉知學生踴躍參加，詳如說明，請查照。 說明： 一、為鼓勵祖孫共學同樂，通過至本縣家庭教育中心臉書粉絲專頁線上觀看製作「彈珠臺」古早童玩教學影片，由孫子女文化反哺教導長輩使用科技產品，由祖父母分享童時記憶進而傳承生命經驗，增添祖孫代間互動及情感交流。 二、參加對象：本縣就讀國小、幼兒園（含國小附幼、鄉鎮市立幼兒園、私立幼兒園）之兒童(不分年級)及其祖父母組「隊」參加： (一)國小組： １、 6 班（含）以下，薦派 3 隊祖孫。 ２、 7 班（含）以上，薦派 5 隊祖孫

一、依據教育部國民及學前教育署 110 年 9 月 11 日臺教國署國字第 1100108628 號函辦理。 二、研習時間： 111 年 7 月 4 日至 6 日（星期一至三），共三天。 三、參加對象： (一)歡迎本縣國中小準備進行班級書法教學及對寫字有興趣的老師報名參加。 (二)研習以總人數 40 人以內為原則，為兼顧本研習品質，不開放現場報名。 四、研習地點：民雄國小中正堂，若因應疫情需改為線上形式辦理，將於當天 8 ： 00 前傳送會議室連結。 五、報名方式：逕至全國教師在職進修網報名，依先後次序錄取至額滿為止。 六、此場研習相關問題請聯繫民雄國小(05)2262022 郭姿君主任。 七、本次研習內容與課程詳如附件。

一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 6 月 22 日臺教國署國字第 1110081363 號函辦理。 二、為使本土教育意識萌芽，並呼應行政院於 111 年 5 月 12 日所提「推動國家語言整體發展方案」，本案首次結合各教育及文化場館資源，並以「科學本土」為主題，舉辦本土教育人才素養培育計畫系列活動，其中國立自然科學博物館及國立臺灣科學教育館兩館提供入校服務機制，讓國中小教師透過研習，了解本土教育在科學面向之關聯性，並透過結合科學相關領域之課程內容，使學生了解本土科學的各項意涵，進而愛鄉愛土。 三、旨揭研習資訊簡要說明如下： (一)研習對象：國民中學及國民小學教師。 (二)研習期程： 111 年 6 月 25 日（星... 觀看完整文章

主旨：函轉教育部「暑假親子共學反毒學習單」，請協助教育宣導運用，請查照。 說明： 一、依據教育部 111 年 6 月 7 日臺教學(五)字第 1112803352 號函辦理。 二、配合「新世代反毒策略行動綱領」，進行政策推廣，本學習單提供家長與學生在識毒、拒毒及正向的互動技巧與資源，期望家長抱持者愛孩子的心，支持陪伴孩子在人生重要歷程中健康成長。 三、實施方式: (一)推廣時間:可配合暑假期間「給家長的一封信」同步發送，並於開學回收此學習單。 (二)依據學習階段分為「國小中年級」、「國小高年級」、「國中」與「高中職」。四個版本檔案下載網址：「防制藥物濫用資源網」(網址:https://enc.mo... 觀看完整文章

主旨：檢送 110 學年度性別平等議題輔導團「性平攝影比賽」計畫，請查照。 說明： 一、依據本縣 110 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、參加對象：本縣各國中、小教師與學生，請全縣各校至少各送兩件參賽(分別參加教師組和學生組)。 三、比賽內容：詳如附件之「性平攝影比賽」實施計畫。 四、旨揭比賽相關資訊請洽性別平等輔導團主任輔導員-平林國小陳弘輝主任(05)2650887 。

依據公務人員保障暨培訓委員會 111 年 6 月 17 日公訓字第 1112160232 號函辧理；併檢附原函及附件影本各 1 份。

主旨：函轉行政院農業委員會畜產試驗所辦理「畜產好食記」線上食農教育宣導講座，敬請轉知所轄畜牧業者及各級學校踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、依據行政院農業委員會畜產試驗所 111 年 6 月 21 日畜試技字第 1112411135 號函辦理。 二、為培養國人健康飲食生活及認識農畜產品食材，增進對國產農產品認同並提升教師推動食農教育信心，謹訂於 111 年 7 月 21 日、 8 月 2 日及 8 月 10 日，舉辦三梯次「畜產好食記」線上食農教育宣導講座，詳細課程資訊如附件。 三、歡迎有興趣之國高中小教師、學生、家長及民眾踴躍參加，請於 7 月 10 日前上網報名(https://forms.gle/9TnYhVHf4o5ZZ8at... 觀看完整文章

一、旨揭活動受海洋委員會海洋保育署「黑潮友善厝邊海洋教育推廣計畫」部分補助。 二、實體全程課自費活動費用： 1500 元(含保險)。單點線上課 150 元/堂，共兩堂。 三、參與對象：國小至高中之學校教師。 四、旨揭活動無提供研習時數或環境教育時數。 五、詳情及報名連結詳如附件。

一、讀寫能力是許多學習的基礎，更是學生面對不同升學階段的必備應用能力。當數位潮流勢不可擋，如何為學生配備紙本、數位的雙閱讀素養，從「願意讀」到「願意寫」，是校園現場需直視的重要課題。 二、為提供第一線教師更加多元的讀寫教學實踐，幫助國小學生建立閱讀習慣，打好寫作根基，親子天下特別企劃【未來讀寫教學力】校園專案，期望帶領新世代學習者找回學習專注，邁向「個體崛起」的自主學習接段。專案內容計有： （一）單本主題刊物採購：邀請學校參考《親子天下》六月號，透過季刊彙整的學習方法、實用資源與工具，為國小學生創造更多元的讀寫學習策略。 （二）教學增能年度訂閱：邀請學校訂閱《親子天下》紙本季刊及【翻轉教... 觀看完整文章