主旨：教育部 108 年度敬師活動徵件辦法延長徵件日期至 108 年 6 月 28 日，請貴校周知學生踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、本府 108 年 5 月 15 日府教社字第 1080104910 號函諒達。 二、本案原定徵件日期至 108 年 6 月 14 日止，教育部考量學生期末時間規劃，特延長至 108 年 6 月 28 日止，並開放電子郵件報名：以「2019 憶起教師節徵件活動—［徵件類別］參賽姓名」為郵件主旨，傳送（一）徵件作品、（二）報名表、（三）學籍資格認證（ 107 學年度下學期就讀之學生），寄至活動信箱： 0928pm@tpea999.org.tw 。 三、檢附旨揭徵件辦法乙份供參

一、依據國立臺灣師範大學 108 年 6 月 3 日師大進字第 1081015287 號函辦理。 二、旨揭認證謹定於 108 年 10 月 26 日（星期六）舉辦；報名日期自 108 年 6 月 1 日（星期六）起至 8 月 5 日（星期一）截止。 三、宣傳海報電子檔詳如附件，請鼓勵所屬員工與社會大眾踴躍報名。 四、針對以學校團體報名及公教人員通過認證者訂有獎勵措施；更多獎勵措施請至報名網址查詢。 五、報名網站(https://hakka.sce.ntnu.edu.tw/hakka_high) 可查詢認證重要資訊、下載最新認證詞彙電子檔、樣卷及報名。 六、認證報名免付費服務專線 0809-090-040 ，歡迎多加利用。

一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 5 月 31 日臺教國署國字第 1080055765A 號函辦理。 二、旨揭資料業公布於衛生福利部國民健康署/健康主題/健康生活/均衡飲食/我的餐盤/資源下載(網址如下： https://www.hpa.gov.tw/Pages/Detail.aspx?nodeid=1622&pid=10406)，歡迎上網下載相關資料，並運用於相關領域課程與教學。

https://newres.pntcv.ntct.edu.tw/ischool/publish_page/77/ https://youtu.be/VtmsSnBpxpo

一、依據本縣民雄國民中學 108 年 5 月 29 日嘉民中教字第 1080002307 號函辦理。 二、辦理時間地點及報名方式： (一)時間： 108 年 7 月 1 日至 3 日（一至三），共三天，合計 24 小時。 (二)地點：本縣民雄國中迎曦樓 4 樓 。 (三)報名方式：即日起至 108 年 6 月 26 日（三）前至全國教師在職進修資訊網報名。 (四)恕不接受現場報名。 三、研習對象及人數： (一)民雄國中教師。 (二)縣內所屬各國中小有意願及興趣推動國際教育之校長、教師及行政人員。 (三)其他縣市對國際教育議題有興趣之教師。 (四)該研習預計錄取 100 名。 四、如對報名有相關問題，請洽該校教務處教學林益守組長... 觀看完整文章

一、依據教育部 107 年 8 月 27 日臺教授國部字第 1070096446 號函及嘉義縣 107 年 8 月 31 日府教發字第 10701768371 號函辦理。 二、研習資訊: (一) 研習主題一:「藍芽音箱」教師增能研習活動。 １、 研習時間:108 年 6 月 6 日(星期四)下午 1:30-4:30 ，可登錄研習時數 3 小時。 (二)研習主題二:「書燈」、「避障自走車」教師增能研習活動。 １、研習時間:108 年 6 月 13 日(星期四)上午 9:00-4:00 ，可登錄研習時數 6 小時。 三、參加對象:嘉義縣竹崎自造教育及科技中心服務學校(「山區」各國中小)之教師，每一主題名額以 20 人為限，每校 1~2 人。 四、研習地點:... 觀看完整文章

梅嶺美術文教基金會第六屆繪畫比賽榮譽榜 報名組別 (班  級) 姓   名 作品名稱 指導老師 獎勵 低年級 一年甲班 呂昭儒 太子爺廟 李德明老師 佳作 中年級 三年丙班 ... 觀看完整文章

高年級組作文 六丙 林佾靚 優選 1 六甲 江宜茹 佳作 2 中年級組繪本 三丙 賴昱璇 優選 1 

一、 TKT （為 Teaching Knowledge Test 的簡稱）是國際英語教師能力的一項認證，該認證由英國劍橋大學所研發，針對非英語系國家英語教師的英文程度及教學專業知識所設計的一套英語教學能力評量系統。本次培訓包含 3 個核心模組，今年本校應用外語系與 TKT 認證中心-希伯崙股份有限公司（ LiveABC 互動英語教學集團）合辦此項專業培訓，協助教師進修充實專業，凡通過結業認證考試可獲得證書。 二、研習對象： (一)各大專院校以及中小學教師之從事英語教學工作者。 (二)各補教業兼任教師。 (三)大專或大學英語相關學系肄業或畢業生、對語文或教學有興趣者。 (四)有志於英語教學者，中外籍人士... 觀看完整文章