主旨：本校訂於 115 年 10 月 3 日(星期六)辦理第十六屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會，即日起至 6 月 15 日（星期一）止進行「2026 年融入 SEL 的閱讀課程教學」論文徵稿，敬請惠予公告轉知所屬師培中心或相關系所之研究人員踴躍投稿，請查照。
說明：
一、旨揭訂於 115 年 10 月 3 日（星期六）假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理，敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等踴躍投稿，檢附徵稿辦法 (如附件一)。
二、本次徵稿主題為「融入 SEL 的閱讀課程教學」，子題內容包含：
(一)融入 SEL 的閱讀教學研究成果。
(二)融入 SEL 的閱讀課程教學設計。
(三)融入 SEL 的閱讀課程教學評量。(四)融入 SEL 的閱讀教學班級經營。
(五)融人 SEL 的閱讀教學資源(桌遊、數位科技、 AI 等等)。
(六)融入 SEL 的閱讀教學行政領導與支持。
(七)融入 SEL 的閱讀教學教師專業成長。
(八)閱讀教學其他相關議題。
三、重要日程：
(一)投稿截止日期： 115 年 6 月 15 日（星期一）。
(二)審查結果通知： 115 年 7 月 10 日（星期五）。
四、投稿方式：請於投稿截止日前，線上填寫報名表與投稿資料表(如附件二)並繳交論文資料(如附件三)，線上報名表網址 https://forms.gle/AMHoUSJhuTPUGvWA6
五、檢附第十六屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會徵稿海報(如附件四)。
六、本案聯絡人：國立高雄師範大學賴小姐。 E-mail ： pair.nknu@gmail.com ，電話：(07)717-2930 轉 1814 。